„KI – Freund & Helfer oder Risiko für Kinder & Jugendliche?“

Künstliche Intelligenz hört zu, gibt Ratschläge und wirkt tröstend – für viele Kinder und Jugendliche wird sie zunehmend zu einem digitalen „Freund“, der manchmal sogar als Ersatz für echte Gespräche dient. Doch was macht KI-Angebote so attraktiv? Und wo beginnen Risiken für Orientierung, Selbstbild und seelische Gesundheit? Im Workshop werfen wir einen praxisnahen Blick auf KI-Tools wie ChatGPT und Co. und beleuchten, warum KI-Gespräche entlastend wirken können – und wo Gefahren liegen, etwa durch emotionale Abhängigkeit, ungeprüfte Ratschläge oder die Vermischung von Mensch und Maschine. Auf Basis des Waldspatz-Medien-Ansatzes verbinden wir Medienkompetenz- und Resilienzförderung und erarbeiten (mit Fokus auf die WHO-Life-Skills) verschiedene Ideen, wie Kinder und Jugendliche KI reflektiert, selbstbestimmt und verantwortungsvoll nutzen können. Fachkräfte erhalten konkrete Impulse, um Orientierung zu geben, Chancen von KI bewusst zu nutzen und zugleich die Bedeutung realer Beziehungen, emotionaler Kompetenz und professioneller Unterstützung zu stärken. Ziel ist ein aktiver und bewusster Umgang mit KI, der jungen Menschen dabei hilft, ihr Leben medienkompetent und resilient zu meistern.