Neue Radikalisierungsprävention mit KI im Klassenzimmer
André Jachting
beRATen e.V. - Beratungsstelle zur Prävention islamistischer Radikalisierung / artefino
Oulfa Schmidt
beRATen e.V. - Beratungsstelle zur Prävention islamistischer Radikalisierung
Wie entstehen Überzeugungen, und wann wird aus Orientierungssuche eine Radikalisierung? Hierzu wird das interaktive Lernspiel Inside_Silas vorgestellt. Es lädt Schüler:innen der 9. und 10. Klasse ein, diesen Fragen auf emotionale und reflektierende Weise nachzugehen.
Künstliche Intelligenz wird gezielt als Gestaltungswerkzeug eingesetzt. KI-generierte Stimmen, Texte, Bots und Bilder schaffen lebendige, realitätsnahe Erzählräume.
Ziel des Spiels ist es, Jugendliche zu befähigen, digitale Inhalte kritisch zu hinterfragen, emotionale Manipulation zu erkennen, ein Bewusstsein für eigene Werte und Verantwortung zu entwickeln und die Resilienz zu stärken. Inside_Silas verbindet Storytelling, Medien- und Präventionspädagogik zu einem immersiven Lernerlebnis und zeigt, wie künstliche Intelligenz dabei unterstützen kann, neue Wege der Radikalisierungsprävention und Demokratieförderung im Klassenzimmer zu eröffnen. Das Spiel ist als Instrument konzipiert, das im Rahmen eines Train-the-Trainer-Konzepts an pädagogische Fachkräfte weitergegeben werden soll. Diese können das Spiel eigenständig an Schulen einsetzen, um Projekttage zur Prävention von Radikalisierung und zur Förderung von Medienkompetenz durchzuführen. Darüber hinaus nutzt beRATen e. V. das Spiel selbst, um an Schulen Projekttage zu gestalten.
Künstliche Intelligenz wird gezielt als Gestaltungswerkzeug eingesetzt. KI-generierte Stimmen, Texte, Bots und Bilder schaffen lebendige, realitätsnahe Erzählräume.
Ziel des Spiels ist es, Jugendliche zu befähigen, digitale Inhalte kritisch zu hinterfragen, emotionale Manipulation zu erkennen, ein Bewusstsein für eigene Werte und Verantwortung zu entwickeln und die Resilienz zu stärken. Inside_Silas verbindet Storytelling, Medien- und Präventionspädagogik zu einem immersiven Lernerlebnis und zeigt, wie künstliche Intelligenz dabei unterstützen kann, neue Wege der Radikalisierungsprävention und Demokratieförderung im Klassenzimmer zu eröffnen. Das Spiel ist als Instrument konzipiert, das im Rahmen eines Train-the-Trainer-Konzepts an pädagogische Fachkräfte weitergegeben werden soll. Diese können das Spiel eigenständig an Schulen einsetzen, um Projekttage zur Prävention von Radikalisierung und zur Förderung von Medienkompetenz durchzuführen. Darüber hinaus nutzt beRATen e. V. das Spiel selbst, um an Schulen Projekttage zu gestalten.
| beRATen 10-jahre 16x9 250217 4K (Deutsch, Bild) | |
| beRATen - Beratungsstelle zur Prävention islamistischer Radikalisierung Niedersachsen (Deutsch, LINK) |
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