Digitale Präventionsmaßnahmen in der frühen Bildung
Die ersten Lebensjahre sind von fundamentaler Bedeutung für die Entwicklung wichtiger Kompetenzen sowie für die psychische und physische Gesundheit. Die Kita als einer der frühesten Bildungsorte im außerhäuslichen Umfeld spielt daher eine zentrale Rolle für die Entwicklung von Kindern und ihre Chancen, ihr Potential zu nutzen. Qualitativ hochwertige kindliche Bildung, Betreuung und Erziehung, die sich durch feinfühlige und aufmerksame Fachkräfte und anregende Spiel- und Lernerfahrungen auszeichnet, ist mit langfristigen Fortschritten in der kognitiven und sozio-emotionalen Entwicklung der Kinder verbunden. Pädagogische Fachkräfte sind zugleich häufig belastet und weisen ein erhöhtes Risiko für Burnout auf.
Mit dem Präventionsprogramm PECE wurde Fachkräften in 7 Kitas eines Hamburger Trägers ein digitales Programm zur Stärkung und Reflektion der eigenen Handlungskompetenz in der Begleitung der Kinder und im Umgang mit herausfordernden Situationen sowie der Selbstfürsorge und Kommunikation im Team zur Verfügung gestellt.
Der Vortrag fasst erste Erfahrungen und Ergebnisse zusammen und stellt auch Implementierungshürden und -erkenntnisse dar.
Mit dem Präventionsprogramm PECE wurde Fachkräften in 7 Kitas eines Hamburger Trägers ein digitales Programm zur Stärkung und Reflektion der eigenen Handlungskompetenz in der Begleitung der Kinder und im Umgang mit herausfordernden Situationen sowie der Selbstfürsorge und Kommunikation im Team zur Verfügung gestellt.
Der Vortrag fasst erste Erfahrungen und Ergebnisse zusammen und stellt auch Implementierungshürden und -erkenntnisse dar.
| Digitale Prävention in der frühen Bildung (Deutsch, PDF) |
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