Demokratiebildung im Kontext religiöser Pluralisierung: Ein Seminarkonzept

Vor dem Hintergrund des anhaltendenden Risikos islamistischer Radikalisierung und zunehmender religiös-kultureller Pluralisierung sehen sich pädagogische Fachkräfte verstärkt mit religiös begründeten Konflikten, Radikalisierungstendenzen und demokratiefeindlichen Einstellungen konfrontiert. Eine systematische Qualifizierung im Handlungsfeld der Radikalisierungsprävention ist dringend erforderlich. Empirische Befunde identifizieren jedoch erhebliche Qualifikationslücken in Demokratiebildung, interkulturelle Verständigung sowie Radikalisierung(sprävention). Diese Posterpräsentation verdeutlicht diese Bedarfe und Defizite und reagiert darauf mit einem Konzept modularer Seminareinheiten, die Radikalisierungsforschung und Demokratiebildung mit Fallanalysen, szenariobasierten Reflexionen sowie Trainingsformaten (Compasito, Betzavta) verbinden mit dem Ziel der Sensibilisierung für plurale Lebenswelten, Stärkung reflexiver Kompetenz sowie Förderung präventiver Professionalisierung. Die Posterpräsentation richtet sich an Lehrkräfte, Hochschuldozierende, Fachkräfte der Sozialen Arbeit sowie Akteur:innen der Präventionspolitik und Sicherheitsbehörden, um über diesen Beitrag zur Radikalisierungsprävention zu informieren und Implementierungsherausforderungen zu diskutieren.