Mehr als 760.000 Schülerinnen und Schüler aus 91 Ländern und Wirtschaftsräumen nahmen 2025 am PISA-Test in Naturwissenschaften, Mathematik und Lesekompetenz teil. Dies entspricht rund 33 Millionen 15-Jährigen weltweit. Die besten Ergebnisse in diesen drei Bereichen erzielten die chinesischen Regionen Peking, Shanghai, Jiangsu und Zhejiang sowie Singapur. Auch Estland, Japan, Korea, Macau (China), Chinesisch-Taipeh und das Vereinigte Königreich zählten zu den zehn besten Bildungssystemen. Die Gesamtleistung der OECD-Länder sank, wobei die niedrigsten jemals gemessenen Durchschnittswerte in Naturwissenschaften, Lesekompetenz und Mathematik verzeichnet wurden. Es gab jedoch auch Verbesserungen: So konnten beispielsweise Costa Rica, die Slowakei, die Türkei und das Vereinigte Königreich seit 2022 höhere Punktzahlen in den Naturwissenschaften erzielen. Die Lesekompetenz insgesamt ging in den letzten drei Jahren besonders stark zurück, insbesondere in Bereichen, die im Zeitalter der KI von entscheidender Bedeutung sind: die Bewertung von Informationen, das Verknüpfen von Texten aus verschiedenen Quellen und das kritische Denken über das Gelesene. Die Fälle von „hastigem Lesen“ – bei denen Schüler schnell, aber ungenau lesen – haben sich zwischen 2018 und 2025 fast verdoppelt und liegen nun bei 9 %.mehr