18.11.2025

DPT-Schwerpunktthema: "KI in der Prävention" (16)
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zu dem Thema
Das Schwerpunktthema des 31. Deutschen Präventionstages am 13. und 14. April 2026 in Hannover lautet „KI in der Prävention“. Die Täglichen Präventions-News veröffentlichen seit Juli 2025 ergänzende Hintergrundinformationen zu diesem Themenkomplex.
- Neues Lehrbuch mit offenem Zugang: „Künstliche Intelligenz und Wir. Stand, Nutzung und Herausforderungen der KI“
- Redaktion: Frank Schmiedchen, Alexander von Gernler, Martina Hafner, Klaus Peter Kratzer
- Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben
- Fachlich herausragende Autoren geben einen wissenschaftlichen Überblick zum Thema Künstliche Intelligenz
- Der transdisziplinäre Ansatz eröffnet vielfältige Blickwinkel und liefert bemerkenswerte Erkenntnisse
- Das Buch bezieht sich auf eine zukunftsweisende kritisch-konstruktive Position zu wesentlichen KI-Anwendungen
- „KI schreibt heute mehr als die Hälfte aller neuen Onlineartikel“
„Inzwischen werden mehr neu veröffentlichte Texte im Netz von KI geschrieben als von Menschen“. Das zeigt eine Analyse der Marketingagentur Graphit.io. Grundlage waren Daten der Plattform „Common Crawl“, die Firmen für das Training ihrer KI-Modelle nutzen. Das Problem: Wenn künftige Modelle mehr mit KI-generierten Texten gefüttert werden, kann die Qualität ihrer Antworten sinken. Fachleute nennen das „Modellkollaps“ oder „Modelldrift“. Die Autoren der Studie merken allerdings an, dass der Anteil nicht weiter zu steigen scheint. Sie vermuten, dass KI-generierte Artikel in Onlinesuchen nicht so gut abschneiden wie klassisch geschriebene Artikel.“ Quelle: Handelsblatt KI-Briefing
- KI verschärft die digitale Kluft zwischen Generationen
Künstliche Intelligenz hält zunehmend Einzug in den Alltag. Die meisten Schweizerinnen und Schweizer blicken mit Sorgen auf KI und die nächste Technik-Generation, doch wer KI regelmäßig nutzt, ist zuversichtlicher. Während die Jüngsten mehr Zeit online verbringen als sie möchten, geraten Ältere und Personen mit wenig digitaler Kompetenz ins Hintertreffen. Dies zeigen die neuesten Zahlen einer repräsentativen Langzeitstudie der Universität Zürich. mehr
Ein Service des deutschen Präventionstages.
www.praeventionstag.de
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